Topluluklar

COVID-19 güncellemesi: teknoloji kanıtlıyor "Oyun değiştirici" Black Urban Youth için

COVID-19 salgınının etkileri şehir içi çocukları orantısız bir şekilde etkiledi ve ilkokul ve ortaokul öğretmenlerinin ve idarecilerinin birçok ilk ve ortaokulu süresiz olarak kapatmasına neden oldu. Çocukların önemli bilgilerden mahrum kalmamalarını sağlamak için, okullar uygulanabilir ve yolunda kalmaya çalışırken dersler ve değerlendirmeler çevrimiçi bir formata geçirildi. Bununla birlikte, Amerika şu anda bir grup üniversite öğrencisinin, özellikle Afrika kökenli Amerikalıların evlerinde internete veya bilgisayarlara güvenilir bir şekilde erişememe sorunuyla uğraşıyor.

Bu makalede, çevrimiçi sınıfların ve ev ödevlerinin zorluğunu deneyen siyah çocukların başına bela olan dijital uçurumla ilgili bazı önemli ayrıntıları tartışacağız. 1995’ten beri oyun alanını düzleştirmede ön saflarda yer alan, kar amacı gütmeyen bir kuruluş olan From Boys to Men Network Foundation, Inc.’e fayda sağlayan bir itirazla sonlandırıyoruz. Burada yer alan dört anıtsal noktayı düşünün:

  1. Amerika’daki sekizinci sınıf öğrencilerinin çoğunun ödevlerini başarıyla tamamlamak için büyük ölçüde internete güvendikleri bulunmuştur. 2018 Ulusal Eğitim İlerlemesi Değerlendirmesi (NAEP) çalışması, Pew Araştırma Merkezi tarafından gözden geçirildi ve öğrencilerin yaklaşık% 58’inin, yani 10 öğrenciden 6’sının, onlara yardımcı olmayı öğretmek için neredeyse her gün İnternet’i kullandıklarını doğruladıklarını ortaya çıkardı. ödevleriyle. Ankete katılanların% 6’sı ödevler için interneti asla kullanmadıklarını söylüyor. Söylemeye gerek yok, bu eğilimler öğrencilerin geçmişlerine, özellikle de topluluk türlerine ve ebeveynlerinin eğitim niteliklerine göre değişiyordu. Örneğin, banliyö okullarına giden öğrencilerin yaklaşık% 65’i, ödevlerini yapmak için neredeyse her gün İnternet’i kullandığını bildirdi. Buna karşılık, şehir öğrencilerinin sadece% 44’ü aynı iddiada bulundu. Kentsel ve kırsal okullara giden öğrenciler arasında bu sırasıyla% 58 ve% 50 idi. Ayrıca, kolej ve mezun ebeveynleri olan öğrencilerin, ödevlerini tamamlarken interneti evde kullanma olasılıklarının daha yüksek olduğu da bulundu. Bu öğrencilerin% 62’sinin ödevlerini yaparken bir zorlukla karşılaştıklarında internet kaynaklarını kullandığı ortaya çıktı. İlginç bir şekilde, ebeveynleri biraz lise sonrası eğitim almış öğrencilerin sadece% 53’ü İnternet’i evde benzer sıklıkta kullanıyor. Ebeveynleri sadece lise eğitimi almış veya hiç lise öğrenmemiş olanlar için rakamlar sırasıyla% 52 ve% 48’e düşmektedir.

  1. Son zamanlarda, “ev ödevi boşluğu” terimi, ev ödevlerini tamamlamak için yeterli kaynağa sahip olmayan öğrencileri tanımlamak için kullanılmıştır. Siyah, İspanyol ve ekonomik açıdan zayıf ailelerin durumunda bu boşluk daha geniş görünmektedir. 2015 ABD Nüfus Sayım Bürosu verilerinin bir Pew Araştırma Merkezi analizi, okula giden çocukları olan Amerikalıların yaklaşık% 15’inin evde yüksek hızlı İnternet bağlantısına sahip olmadığını ortaya koydu. Anlaşılır bir şekilde, düşük gelirli ailelerin çocuklarının evde güçlü bir geniş bant bağlantısına sahip olma olasılığı daha düşüktür. Yıllık geliri 30.000 $ ‘ın altında olan ve 6 ile 17 yaş arasındaki çocukların yaşadığı hanelerin yaklaşık üçte birinin iyi bir internet bağlantısına sahip olmadığını, bu da% 6’ya karşılık% 35’e eşit olduğunu buldu. dosya. yıllık geliri 75.000 doları aşan hanelerin oranı. Yine, bu düşük gelirli haneler siyah veya Hispanik topluluklardan geldiğinde bu boşluklar daha belirgindir.

  1. Düşük gelirli hanelerden bazı çocuklar, okul çalışmalarını evde tamamlamak için gereken kaynaklara erişemediklerini iddia ettiler. Merkez tarafından 2018 yılında yapılan bir araştırmada, beş gençten birinin (yaklaşık% 17) ev ödevlerini ya bilgisayarları olmadığı ya da sabit bir İnternet bağlantısı olduğu için birkaç kez tamamlayamadıklarını ortaya çıkardığı kaydedildi. Düşük gelirli hanelerden siyahların ve gençlerin, ödevleri tamamlamamaları için bu nedeni gösterme olasılıklarının daha yüksek olduğu ortaya çıktı. Bu fikri daha da doğrulamak için, siyah gençlerin yaklaşık dörtte biri, beyazların% 13’ünün ve% 17’sinin aksine, internet bağlantısı veya bilgisayar eksikliği nedeniyle ödevlerini tamamlamayı, çoğu zaman veya bazen imkansız bulduklarını söyledi. İspanyol gençlerin. Önceki yönüyle olduğu gibi, yıllık geliri 30.000 doların altında olan ailelerden gelen gençler, bu sorunu yılda en az 75.000 dolar (% 9) geliri olan gençlere göre daha fazla (% 24) ele aldılar. Aynı anket, her on gençten birinin (% 12) sabit bir internet bağlantısına sahip olmadıkları için okul ödevlerini tamamlamak için sıklıkla veya ara sıra halka açık Wi-Fi kullandığını da ortaya koydu. Siyahi ve düşük gelirli gençlerin bu önlemlere başvurma olasılıkları yine daha yüksek. Beş siyah gençten biri bu önlemlere yenik düşerken (% 21), beyaz gençlerin sadece% 11’i ve Hispanik gençlerin% 9’u aynı sorunu yaşadı. Yıllık geliri 30.000 $ ‘dan az olan hanelerden gelen gençlerin% 21’i görevlerini tamamlamak için halka açık Wi-Fi kullanmak zorunda kalırken, gençlerin yalnızca% 11’i yıllık geliri 30.000 – 74.999 $ arasında değişen hanelerde yaşıyordu ve Yıllık geliri 75.000 doların üzerinde olan hanelerden gelen gençlerin% 7’si aynı sorunu bildirdi.

  2. Düşük gelirli genç hanelerin dörtte birinin bilgisayarı yok. Bu sorun, yılda 30.000 dolardan az kazanan hanelerden gelen her dört gençten birinde ortaya çıkıyor. 2018 anketine göre, yılda 75.000 dolardan fazla kazanan hanelerin yalnızca% 4’ünün bilgisayarı yok. Yine ırk ve etnik kökene göre farklılıklar görülmektedir. Hispanik gençlerin evde bilgisayar sahibi olmama olasılığı daha düşük:% 18, beyaz gençlerin% 9’u ve siyahi gençlerin% 11’i bunun bir sorun olduğunu söylüyor.

From Boys To Men Network Foundation, Inc.’i destekleyen akıl hocaları olarak. temsilen, okul çağındaki çocukların karşılaştığı yerinde bakım taleplerinin neden olduğu e-öğrenme sürecini kolaylaştırmak amacıyla bilgisayar ekipmanı satın alma konusunda yardımınızı istiyoruz. . Ebeveynlerimizin çoğu gerekli bilgisayarlara, dizüstü bilgisayarlara, masaüstlerine vb. Sahip değil. Bu ilerlemeyi kolaylaştırmak için desteğinizi istiyoruz. COVID-19, hizmet verdiğimiz evlerde teknolojinin neredeyse hiç bulunmadığı gerçeğiyle birleşen, temsil ettiğimiz demografiyi mahvetti. Ağımızdaki 30’dan fazla muhtaç aileye yardım etmek için minimum 50.000 $ toplamak istiyoruz.

1995’ten beri, bir Tip 501 (c) (3) kar amacı gütmeyen From Boys to Men Network Foundation, özellikle kentsel Amerika bölgelerinde Afrikalı Amerikalı erkeklerin hayatlarını değiştirmeye kararlıdır. Çabalarımızın bir parçası olarak, katılımcıları çatışma çözümü, akran mentorluğu, çalışma isteği gibi değerli becerilerle donatarak ve onlara çeşitli destek hizmetleri sunarak topluluklarda, ailelerde, okullarda ve diğer grup ortamlarında bu demografik gruplar arasında antisosyal davranışları caydıran programlar yürütüyoruz. . danışmanlık, saha gezileri, tıbbi ve diş hekimliği yardımı vb. gibi. Lütfen GoFundme kampanyamıza bir bağış yapmayı düşünün. Bağışınız, miktarı ne olursa olsun, oyun alanını düzleştirmek ve bu çocuklara daha iyi bir yaşam şansı vermek için çaba göstermemize yardımcı olacaktır!

https://www.gofundme.com/f/boys-to-men-network-foundation?utm_source=facebook&utm_medium=social&utm_campaign=m_pd+share-sheet&fbclid=IwAR3THPyIg-j0GPUxMMyWPeJbi4Srx-7Ahf8IAhd

İlgili Makaleler

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir

Başa dön tuşu